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篇名
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作者
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刊名
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年(期)
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被引
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下載
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預覽
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1
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高中政治議題式活動課教學策略探析
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陳春
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高考
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2019(36)
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 39
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2
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冷月葬花魂——《紅樓夢》中林黛玉與植物意象的關系研究
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陸韻如
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漢字文化
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2019(S2)
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181
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3
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萬維望遠鏡在高中地理天文教學中的應用探究——以項目學習為例
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林鴻志 車云 余明
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中國教育信息化
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2019(24)
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113
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4
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讓語文課堂開出德育之花
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劉曉宏
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語數外學習(高中版上旬)
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2019(12)
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3
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5
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歷史教育視野中鄉土文化傳承的實踐研究——以霞浦縣傅竹村為例
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繆明燕
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高考
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2019(34)
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7
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6
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核心素養視域下高中地理教師角色的轉變
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陳輝煌 鄭友強
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福建基礎教育研究
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2019(11)
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192
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7
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打破實驗結果“預見性” 增強科學探究的深度——“電流表改裝成電壓表”的教學建議
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廖凌宏 林冰冰
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福建基礎教育研究
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2019(11)
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1
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45
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8
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淺談培養高中數學尖子生的幾點思考
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杜重成
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中學課程輔導(教師教育)
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2019(22)
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16
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9
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試論高中美術中國畫教學方法的創新策略
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翁東亭
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高考
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2019(31)
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12
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10
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虛擬技術點亮物理實驗課堂——NB虛擬實驗室環境下的光學實驗教學實踐
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邱曉峰 林冰冰
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中學物理
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2019(21)
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1
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22
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11
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思維導圖軟件XMind在初中英語課堂教學中的應用
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張蘭花 鄭友強
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福建基礎教育研究
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2019(10)
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2
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140
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12
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虛擬實驗室環境下的光學實驗教學實踐
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邱曉峰
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中小學數字化教學
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2019(10)
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35
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13
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解題教學也需要“翻轉”——數學核心素養觀點下的解題教學思考
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林珍芳 林風
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福建教育
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2019(36)
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19
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14
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IOI 2019題解分析
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鐘子謙
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福建電腦
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2019(08)
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36
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15
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芻議目標游離評價模式對“大語文課堂”的促進作用
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李棽
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福建教育學院學報
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2019(08)
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137
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16
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指向深度學習的物理校本實驗——基于DIS數據環境下學習行為優化策略
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邱曉峰
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中學理科園地
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2019(04)
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1
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67
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17
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基于互聯網UMU互動學習平臺下地理教學——以“我們身邊的自行車”一節為例
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宋家鳴 鄭友強
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福建基礎教育研究
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2019(07)
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105
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18
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基于環保主題開設服裝設計教學的探究
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翁東亭
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明日風尚
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2019(13)
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6
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19
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方程式賽車儀表顯示電路的設計
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李梓銘
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農業裝備與車輛工程
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2019(06)
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37
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20
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生涯規劃團體輔導課程開展研究
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周雪英 林豐芬
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福建基礎教育研究
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2019(05)
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157
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21
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“理想模型”的科學思想方法及其教學運用例析
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葛淵波 林冰冰
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福建基礎教育研究
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2019(05)
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68
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22
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三維電子地圖在中學地理教學中的應用探究
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張艷
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試題與研究
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2019(15)
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6
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23
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例談高中生物學教學中的立德教育
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魏梅紅 劉會堅
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福建基礎教育研究
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2019(04)
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2
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66
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24
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福建省平潭三十六腳湖湖區磷污染負荷研究
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徐立岳 蘇玉萍 張虹 廖福萍
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海峽科學
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2019(04)
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51
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25
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超聲化學法制備Mn_3O_4納米材料的研究
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練達 陳偉坤
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海峽科學
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2019(03)
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116
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26
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如何利用智學網大數據評講高中英語完形填空
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林歆
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考試周刊
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2019(19)
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25
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27
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新西蘭高中地理課程指引評介
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賀志康 鄭友強
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地理教學
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2019(04)
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167
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28
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淺析家庭暴力問題中的女性權益保護
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黃熙悅
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法制與社會
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2019(05)
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2
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717
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29
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基于“智慧教室”的高中議論文教學應用模式
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陳原
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課程教育研究
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2019(05)
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81
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30
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落實核心素養須守住“源頭活水”——核心素養視閾下數學概念教學的思考
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林善柱 林風
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福建基礎教育研究
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2019(01)
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1
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48
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31
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挖掘重組教材邏輯關系 打造深度地理課堂——以人教版地理必修教材為例
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張艷
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福建基礎教育研究
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2019(01)
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102
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32
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高中化學實驗生活化的策略與案例剖析——以“酸堿中和滴定實驗”為例
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吳靜漩
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福建基礎教育研究
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2019(01)
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3
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352
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33
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304不銹鋼與200系列不銹鋼快速識別方法研究
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鄒宇翔
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福建分析測試
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2019(01)
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33
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34
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解題后的發現與思考
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宋瑄 杜重成
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數學通訊
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2019(01)
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55
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35
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金融精準扶貧有效性的調查與思考——以福建南平為例
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郭夢恬
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知識經濟
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2019(01)
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1
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232
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